mattedanne

Hittills är alla rättade godkända. Det här var kanske det tråkigaste kapitlet i Ma B, ack så skönt att det är över. Trist att ett gult prov "försvann". Nu måste vi köra stenhårt med inlämning av uppgiftspappret i fortsättningen...avskyr regler och lagar.

Dagens sena anmkomst: Pet 20 min försent men gör väldigt, väldigt bra ifrån sig. Bra självutvärdering
Dagens frånvaro: Lundsberg och värmlands dunkla skogar lockade P mer denna torsdagsmorgon..
Dagens positiva utvecklingskurva:L som blivit otroligt säker på förenkling men alltid varit säker på ekvationslösning
Dagens softaste: D är numera ALLTID i tid denna morgon med en lussekatt, har blivit väldigt säker!

Det ser riktigt bra ut!

Jag fick förfrågan nyss om pysparagrafen även gymnasiet. Det gör den!!!

I Gymnasieförordningen 7 kap. 4 § finns "PYS-paragrafen" för gymnasiet'

"Om det finns särskilda skäl, kan läraren bortse från enstaka
betygskriterier eller från enstaka delar av betygskriterier.
Med särskilda skäl avses funktionshinder eller andra personliga
förhållanden som inte är av tillfällig natur och som utgör ett
direkt hinder för eleven att uppfylla kraven för ett visst
kriterium. De kriterier som rör säkerhet och de som hänvisar
till lagar, förordningar eller myndigheters föreskrifter skall
dock alltid uppfyllas. Förordning (2007:641)."


Google ger alltid svar på tal.. =)

Dagens MVG: D som kom 10 min tidigt, snyggt elevblad och vassa matematiska kommentarer.
Dagens muntliga matematiker: P, som var ovanligt vass och ovanligt lite uppkopplad. Vinnande kombination? "a på d" för mig tillbaka till jörgen backelin på SU.
Dagens utvecklingssamtal: Pet som sagt att hon skulle komma sent pga utvecklingssamtal men dök upp endast 3 min sent(före P). Riktigt ambitiöst och tunga framsteg!
Dagens krya på sig: L som var föranmäld!


Det ser riktigt bra ut, se till att fixa den här algebrabasen så vi kan kliva vidare till nästa kapitel!

Idag börjar vi värma inför provet nästa vecka. Vi ska börja göra Elevblad och Självutvärdering.

Det som bör vara med är
- Förenkla uttryck med + och -
- Förenkla uttryck för multiplikation
- Funktionsvärde
- "potatislandet"
- lösa ekvationer

Tydligen bokas det utvecklingsamtal under elevernas lektionstid, ok?? ;

Vi går igenom en NP-uppgift 05.


b)

PS: Det är mest en slump att b) och c) får samma svar..

sist tar vi a)

f'(4)=2*4=8

Dagens stjärna: Phille som klarade 11/11 på läxförhöret!
Dagens sena ankomst: D som blev "avslängd på tuben"..
Dagens matematiker: Pet som lyckades övermästra Geogebra på 2 röda!
Dagens utvecklingssamtal: L som försjunken i djupa tankar hade lyckats räkna både test1 och test2, STARKT!!!


BRa JobbAT!!!!!!!!

Lös Ekvationen


Förenkla!






Lär er använda förenkla[] och polynom[] kommandon i Geogebra

Ett till exempel



PS1: Man kan ju inte ta för givet att om jag går hem på eftermiddagen på onsdagen är jag borta även torsdagen.
PS2: OM jag skulle vara sjuk går Ni upp till Annas klassrum DS

Titta på mattefilmer på gleerups hemsida

www.gleerups.se
anv: matteweb
lös: tattby

därefter 2 algebra/teorigenomgångar/2.2.2 Multiplikation av parentesuttryck


//D

 

Vi tittar på sida 59, i grön bok.

Funktionen f uppfyller följande två villkor f(2) =5

−1≤ f ´(x) ≤ 2


Vilka värden kan f (10) anta?


−1≤ f ´(x) ≤ 2 -------- betyder att derivatan kan anta värden mellan -1 och 2, varken mer eller mindre